Ciência da Computação

A realidade aumentada (RA) tem se consolidado como uma tecnologia promissora para o treinamento profissional, permitindo a sobreposição de elementos virtuais ao mundo real e proporcionando experiências de aprendizado mais imersivas e interativas. Desta forma, este trabalho tem como objetivo analisar o potencial de aplicações de RA no treinamento profissional, avaliando seus benefícios, desafios e impacto na capacitação de profissionais em diferentes setores. A pesquisa será conduzida com uma abordagem qualitativa e exploratória, baseada em uma revisão de literatura sobre o uso de RA em treinamento profissional, além de entrevistas com profissionais que já utilizaram essa tecnologia. A análise de conteúdo será utilizada para interpretar os dados coletados, identificando padrões, desafios e melhores práticas. Espera-se que o trabalho contribua para o campo de treinamento profissional, fornecendo diretrizes para a implementação eficaz de sistemas de RA, considerando as necessidades específicas de cada setor e os desafios técnicos e operacionais envolvidos. A combinação entre revisão bibliográfica e análise prática permitirá uma compreensão abrangente sobre o impacto da RA na capacitação profissional. Os resultados poderão orientar futuras iniciativas na área, promovendo uma maior eficiência e engajamento nos processos de treinamento profissional.