Com base no conhecimento obtido através do design em conexão à outras áreas de estudo - como a psicologia infantil e a gestão financeira - teve-se o propósito de ampliar a percepção estratégica sobre o problema no qual se baseia esta pesquisa: a falta de ênfase à educação financeira infantil, relacionada à equivocada administração de recursos na fase adulta. Os dados coletados na etapa destinada a analisar o contexto do projeto afirmou a importância deste tema e direcionou a exploração de alternativas à criação de um objeto de aprendizado. O produto proposto como solução consiste na exposição de conteúdo em formato caracterizado pela multiplicidade, ao considerar o equilíbrio de características relacionadas ao aspecto lúdico e didático. O projeto denominado Descobrindo As Finanças alinha-se à estratégia projetual ao promover interação da criança com o objeto de aprendizado, ao proporcionar liberdade na organização do conteúdo e ensinar de modo objetivo princípios referente às finanças através de perguntas com respostas objetivas, pensadas com o objetivo de conectar-se à realidade experimentada pelas crianças.