Atualmente, muitas crianças não possuem vagas nas instituições de Educação Infantil e aguardam em uma lista de espera pelo seu direito de ir para a escola. Conforme os estudos do presente trabalho, constatou-se a necessidade de realizar um projeto arquitetônico de uma Instituição escolar de Educação Infantil para a comunidade Kephas, localizada no bairro São José em Novo Hamburgo. A escolha do local se deu por apresentar fortes características de vulnerabilidade social e degradação ambiental. A finalidade desse projeto educacional é de reduzir a lista de espera para vagas de alunos de Educação Infantil da rede municipal e oferecer atividades com maior enfoque na educação ambiental, visto que essa é uma demanda fundamental na região. A abordagem que se dará na Escola de Educação Infantil será a Reggio Emilia, que reconhece o aluno como portador de grande potencial de desenvolvimento e um sujeito de direitos que é criativo e aprende na troca de experiências com o outro, através de múltiplas linguagens.