A educação/conhecimento é o bem mais precioso da humanidade. Porém ela, historicamente, tem sofrido pelo descaso dos gestores públicos brasileiros, culminando em uma considerável defasagem educacional, motivacional e cultural entre os docentes e discentes das escolas públicas do ensino básico. Compreendendo a arte-educação como ferramenta potente e eficaz na construção do (re)conhecimento, além de constitucionalmente obrigatória, o trabalho aqui apresentado, busca demonstrar alguns dos problemas e dificuldades arquitetônicas do contexto educacional no ensino de arte. Como consequência desse estudo, pretende chegar a soluções arquitetônicas e suas interferências urbanas visando potencializar a arte-educação através da proposta para a nova sede do Centro de Educação Municipal de Alunos Caienses, o CEMACA, localizado na cidade de São Sebastião do Caí/RS. Através dessa apresentação, espera proporcionar uma Arquitetura Arte-Educativa digna, crítica e eficiente, capaz de contribuir na construção do conhecimento coletivo da região.