Engenharia Eletrônica

A educação vem, constantemente, evoluindo e passando por processos de mudanças, pois os discentes, agora, já não entram em sala de aula como meros telespectadores: atuam como participantes ativos, esperando que o docente os indique o caminho. Novas abordagens em metodologias ativas e aprendizado significativo aplicam a tecnologia para uma melhor consolidação do conhecimento dos alunos. Uma solução é criar recursos educacionais baseados em tecnologia. Sob esta óptica, o objetivo desse trabalho foi desenvolver o protótipo de um recurso educacional interativo focado no ensino dos eventos elétricos cardíacos. Utilizando registros de eletrocardiogramas das bases de dados do MIT-BIH, foi possível desenvolver o protótipo de um simulador de sinais elétricos cardíacos, visando possibilitar, ao discente, relacionar os eventos elétricos cardíacos com a forma de onda registrada no ECG. Os sinais de ECG (saudáveis e patológicos) foram coletados de um banco de dados internacional, isolados e analisados em um software matemático e implementados em formato de matriz para serem plotados pelo simulador. Na medida em que o sinal é gerado, também são acionados impulsos luminosos em uma imagem da anatomia cardíaca. Esta imagem possui um circuito de diodos emissores de luz (LED) que representa a passagem da corrente elétrica pelo coração, resultando em um quadro didático onde é possível acompanhar a anatomia cardíaca e identificar por onde a corrente elétrica circula e como ela age no coração, relacionando esses eventos à onda que está sendo apresentada no registro do ECG.