Trabalho de Conclusão |
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Título: | Moda e identidade: a quebra dos estereótipos de gênero |
Aluno: | DANAÊ GIRARD KUHN |
Semestre: | 2017/01 |
Situação: | Concluido |
Áreas de interesse: | Não informado |
Orientador: | MARINA SEIBERT CEZAR |
Avaliadores: | ANDERSON LUIZ DE SOUZA, CLÁUDIA SCHEMES |
Documentos: | Anteprojeto (liberado apenas para a banca), TCC Final, TCCII (liberado apenas para a banca) |
Palavras-chave: | Moda sem gênero. Cultura. Consumo. Desenvolvimento de Coleção. Identidade. |
Resumo: | A presente pesquisa tem como objetivo discutir o relacionamento da moda com os estudos de gênero e seu o papel no processo de construção de identidade do indivíduo, e como isso irá impactar na escolha de consumo, partindo da desconstrução do sistema binário. Para a investigação dos dados coletados, foi realizada uma pesquisa de natureza aplicada e seu método científico é hipotético-dedutivo, com objetivo exploratório. O procedimento técnico da pesquisa será realizado através da revisão bibliográfica de materiais que já foram publicados, como também através da abordagem qualitativa. Para melhor compreensão da importância da representação, sem a imposição de padrões de beleza e normas de gênero, busca-se a investigação teórica cultural e social, com base em autores, antropólogos e filósofos na sua maioria, para então, a partir disso, questionar como as normas de gênero se estabelecem na sociedade contemporânea e como a moda é atravessada nessa noção, para desestabilizá-las, sem reforçar estereótipos ou apropriar-se do feminino ao masculino, ou vice-versa. A partir do estudo, cria-se uma marca autoral de moda que tem como princípio, materializar os conceitos que foram abordados ao longo desta pesquisa. Para isso, torna-se necessário o estudo de uma marca de inspiração, Ronaldo Fraga, e de uma concorrente, LAB (Laboratório Fantasma), analisando seus históricos, conceito, posicionamento, definições de público-alvo e mix de marketing. Para então, criar, uma coleção de moda que exalte a diversidade e a representatividade. |
Link biblioteca: | Não informado |
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